读伴儿走进张家港外国语学校，推动教育信息化落地校园

  自国家教育信息化规划出台以来，公立学校教学迎来教育信息化发展的新需求，互联网+的教育新模式，正越来越多地为公立校所采用。目前，国内知名少儿英语阅读品牌读伴儿打造的在线英文分级阅读平台——读伴儿图书馆，已经在国内数千所学校中广泛应用，成为当前公民办教育融合，共同推动教育信息化发展中的一道亮点。

    为培养学生阅读习惯，提高阅读兴趣和阅读能录，读伴儿图书馆走进张家港外国语学校开展了阅读体验活动，鼓励学生每日坚持阅读，各年级中阅读效果最好的三名孩子，将获得读伴儿颁发的阅读证书。

    学生朱修达表示：“点开读伴儿中的文章，会发现文中每一个句子都有针对性练习，可以评价我读的标不标准，阅读后还会有打分评价，测试我的英语阅读情况；每周老师都会用读伴儿布置阅读任务，督促我阅读，我认为这样通过大量阅读练习，积累单词语感，会让我的英语水平逐渐提高。”

    学生许义承妈妈表示：“最初引起孩子兴趣的就是读伴儿的测评技术，因为孩子希望能得到高级别的评价，所以第一次做测试的时候就很认真 。每次阅读得到满分的时候整个人的斗志就被昂起来来，让他特别有成就感。一本书大概有200左右的词汇量，那他每天读那么多本的话，词汇量慢慢就增加了，文章后的6个阅读小问题，对他的应试也有帮助。”

    对于学生来说，读伴儿基于斯坦福国际语音测评技术和美国优质分级内容推荐，能循序渐进地为不同学生推荐不同的阅读内容，同时通过游戏互动增加阅读趣味性和成就感，不断培养学生的阅读兴趣和自信心，通过看、听、读、测4步提升学生的英语听、说和理解能力。

    对于老师而言，读伴儿也是得力帮手，老师可以通过读伴儿教师平台持续监测学生的学情数据分析报告，横向发掘不同年级、班级、学生的薄弱项，纵向发掘单个学生对不同知识点内容的强弱，然后针对性地去指导教学，真正实现管理和教学的数据化、精准化、个性化。

    目前，读伴儿已经与国内千余所公立学校进行合作，为数万名学生提供优质的阅读服务，并获得央视、新华网、凤凰网等数十家媒体的关注与报道。据读伴儿相关负责人介绍，读伴儿致力于引入国外优质的阅读资源和先进的教学理念，用线上平台普惠更多的学校，无论是一线城市的学校，还是农村偏远地方的学校的学生，都有机会去享用到全世界最好的资源。自适应测评系统技术的应用，也让不同英语阅读能力层级的学生，都能在平台上找到适合自己的读物，这对学生阅读兴趣的培养和能力的提升还是非常有帮助的。

    消除阅读资源在时间、空间、成本上的限制，真正让中国每个角落的孩子都能平等地阅读世界优质资源，这是读伴儿的初心也是目标，日后读伴儿还将努力探索阅读教学新模式，让教和学都更加高效。